Lekcje wychodzą poza klasę. Ostrowscy nauczyciele poznają edukację outdoorową

Zamiast ławek, tablicy i czterech ścian pojawiają się ruch, teren oraz zadania wymagające współpracy. W Ostrowie Wielkopolskim nauczyciele szkół podstawowych i przedszkola uczą się, jak prowadzić zajęcia na świeżym powietrzu tak, by łączyć wiedzę z doświadczeniem. Szkolenie obejmuje zarówno wykłady naukowców, jak i ćwiczenia dotyczące zdrowia, bezpieczeństwa oraz reagowania w trudnych sytuacjach.

• Naukowe podstawy lekcji prowadzonych poza klasą
• Od zdrowego kręgosłupa po reagowanie w sytuacji kryzysowej

Naukowe podstawy lekcji prowadzonych poza klasą

Pierwsza, dwudniowa edycja szkolenia odbywa się w Szkole Podstawowej nr 5. Projekt prowadzi Fundacja Instytut Projekt Przedsiębiorczość, korzystając ze środków Krajowego Funduszu Szkoleniowego. W zajęciach uczestniczą nauczyciele z sześciu ostrowskich szkół podstawowych oraz Przedszkola nr 10 „Kubuś Puchatek”.

Wykładową część programu przygotowali między innymi naukowcy z Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza, Uniwersytetu Medycznego i Akademii Wychowania Fizycznego w Poznaniu. W szkoleniu wzięli udział także przedstawiciele jednostki wojskowej. Rozmowy i zajęcia dotyczyły między innymi:

• fińskich i japońskich modeli edukacji terenowej,
• wpływu ruchu na pracę mózgu,
• sposobów organizowania nauki poza budynkiem szkoły,
• wykorzystania doświadczeń i obserwacji w procesie dydaktycznym.

Udział w szkoleniu oznacza więc coś więcej niż pomysł na pojedynczą lekcję w parku czy na boisku. Nauczyciele poznają założenia metody oraz warunki, które trzeba przygotować, aby zajęcia poza klasą były jednocześnie wartościowe, bezpieczne i dostosowane do potrzeb dzieci.

– Zależy nam na tym, aby edukacja w ostrowskich placówkach stale podążała za nowoczesnymi trendami i odpowiadała na naturalne potrzeby dzieci – podkreśla Sebastian Górski, wiceprezydent Ostrowa Wielkopolskiego.

Jak dodaje, nauka poza murami może wspierać uczenie się przez doświadczenie, rozwój odporności, zdrowy ruch i kompetencje społeczne uczniów.

Od zdrowego kręgosłupa po reagowanie w sytuacji kryzysowej

Drugi dzień miał charakter warsztatowy. Uczestnicy pracowali na stacjach tematycznych, podczas których ćwiczyli rozwiązania przydatne przy planowaniu i prowadzeniu zajęć w terenie. Wśród poruszanych zagadnień znalazły się:

• metodyka edukacji outdoorowej,
• dbanie o zdrowy kręgosłup,
• procedury bezpieczeństwa,
• reagowanie w sytuacjach kryzysowych,
• inspiracje związane z doświadczeniami hiszpańskimi.

Takie przygotowanie może ułatwić nauczycielom przenoszenie części zajęć poza budynek bez rezygnacji z celów edukacyjnych. Ruch i praca w grupie stają się wtedy elementami zaplanowanej lekcji, a nie wyłącznie dodatkiem do tradycyjnej nauki.

Program będzie kontynuowany. Kolejna grupa nauczycieli ma wziąć udział w szkoleniu 11 i 12 września.

na podstawie: Urząd Miasta w Ostrowie Wielkopolskim.