Jak powstaje audiobook? Uczniowie SP 1 zajrzeli do studia Komeda

W Ostrowie Wielkopolskim książki można nie tylko czytać, ale też słuchać od kuchni. 6 października 2026 roku uczniowie klasy II Szkoły Podstawowej nr 1 im. Marii Konopnickiej odwiedzili Mediatekę, by sprawdzić, jak zwykły tekst zamienia się w profesjonalne nagranie. 🎧

• Projekt „Głośne słuchanie” odsłania kulisy pracy lektora
• „Urodzinowy kot” połączył dzieci z lokalną kulturą

Projekt „Głośne słuchanie” odsłania kulisy pracy lektora

Była to już ósma wizyta edukacyjna zorganizowana w ramach projektu „Głośne słuchanie”. Dzieci poznały możliwości studia nagrań Komeda i dowiedziały się, jak wygląda przygotowanie materiału dźwiękowego. Zajęcia pokazały im także, na czym polega praca lektora i jakie etapy trzeba przejść, zanim opowieść trafi do słuchaczy.

Spotkanie poprowadzili Andrzej Dąbrowski i Bogna Skrzypczak-Walkowiak. Dzięki takiej formule uczniowie mogli zobaczyć, że za audiobookiem stoją nie tylko mikrofon i gotowy tekst, ale również interpretacja, przygotowanie oraz praca nad brzmieniem nagrania. 🎙️

„Urodzinowy kot” połączył dzieci z lokalną kulturą

W sali teatralnej na uczniów czekał fragment opowiadania Karola Walerowicza „Urodzinowy kot” w interpretacji lektorskiej Julity Sierakowskiej. To lokalny akcent, który nadał zajęciom szczególny charakter - zarówno autor opowiadania, jak i lektorka są mieszkańcami Ostrowa Wielkopolskiego.

Mediateka wykorzystała spotkanie, by pokazać najmłodszym twórczość osób związanych z ich miastem. Lokalna kultura pojawiła się więc nie jako odległe hasło, ale jako żywa opowieść nagrana głosem osoby, którą można spotkać na co dzień. 📚

Projekt „Głośne słuchanie” został dofinansowany ze środków Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego w programie „Partnerstwo dla książki”.

na podstawie: Biblioteka Ostrów Wielkopolski.