Palm, książek i wiosennych tropów - biblioteka złapała świąteczny rytm

W Filii nr 7 dla Dzieci i Młodzieży zrobiło się naprawdę wiosennie. Uczniowie ze Szkoły Kwitnącej Myśli przyszli tu nie tylko po to, by ozdobić palmy wielkanocne, ale też zanurzyć się w literackie tropy, które prowadzą prosto do świąt, jajek, pierwszych pąków i wielkanocnych symboli 🌿📚

• Wielkanocne inspiracje połączyły ręce, wyobraźnię i książki
• Szkoła Kwitnącej Myśli wniosła do Filii nr 7 dużo ruchu i kolorów

Wielkanocne inspiracje połączyły ręce, wyobraźnię i książki

Spotkanie miało podwójny charakter - trochę plastyczny, trochę czytelniczy - i właśnie to nadało mu świeży, dziecięcy rytm. Najpierw pojawiły się palmy wielkanocne, potem rozmowy o tym, co wiosna i Wielkanoc znaczą w kulturze, obrazach i książkach. Takie połączenie działa szczególnie dobrze, bo dzieci od razu mają coś do zrobienia, a przy okazji łapią sens ukryty w symbolach 🐣

W rozmowach i pracy warsztatowej pomocą były książki, które same w sobie świetnie otwierają temat. Na stole i w opowieściach pojawiły się m.in. „Cuda wianki” Marianny Oklejak, „Jajo” Elizy Piotrowskiej, „Przewodnik prawdziwych tropicieli. Wiosna” Adama Wajraka oraz wiersz „Magiczne jajo” Małgorzaty Strzałkowskiej. To zestaw, który nie moralizuje, tylko podsuwa tropy - a właśnie od tego zaczyna się dobra biblioteczna przygoda ✨

Szkoła Kwitnącej Myśli wniosła do Filii nr 7 dużo ruchu i kolorów

W takich spotkaniach najciekawsze jest to, że biblioteka przestaje być tylko miejscem między półkami. Na chwilę zmienia się w pracownię, w której książka prowadzi do działania, a działanie do rozmowy. Uczniowie ze Szkoły Kwitnącej Myśli wnieśli do Filii nr 7 energię, która dobrze pasuje do tego czasu w roku - jeszcze trochę przedświątecznego zamieszania, już z wyraźnym wiosennym światłem ☀️

To właśnie na takich zajęciach dzieci najłatwiej oswajają literaturę. Nie przez samą lekturę, ale przez dotykanie tematów, które są bliskie i zrozumiałe: jaja, palmy, pierwsze oznaki wiosny, kolory, zwyczaje. A kiedy do tego dochodzi wspólne tworzenie, książki zaczynają działać nie tylko jako teksty, lecz także jako pretekst do spotkania i zabawy.

na podstawie: Biblioteka Publiczna im. Stefana Rowińskiego w Ostrowie Wielkopolskim.