W Ostrowie Wielkopolskim chóry szukały repertuaru, który da koncertowy efekt

Galeria Sztuki Współczesnej w Ostrowie Wielkopolskim na kilka godzin stała się miejscem rozmowy o głosie, emocjach i bardzo konkretnej pracy nad repertuarem. Podczas spotkania nie chodziło o samą teorię, ale o to, by dziecięce i młodzieżowe chóry mogły zabrzmieć pewnie od pierwszych taktów aż po finał występu. W sali spotkali się dyrygenci, którzy dobrze wiedzą, że od trafnego wyboru utworu często zależy cały koncert.

• Dobór utworów zaczyna się dużo wcześniej niż pierwszy koncert
• Dwa szkolne chóry pokazały, jak teoria brzmi przy młodych głosach
• Szkolne chóry w gminie mają za sobą stałe zaplecze

Dobór utworów zaczyna się dużo wcześniej niż pierwszy koncert

Podczas warsztatów 11 kwietnia 2026 roku w Ostrowie Wielkopolskim pojawiło się trzynastu dyrygentów, z czego dwunastu działa w Ogólnopolskim Programie Rozwoju Chórów Szkolnych „Śpiewająca Polska”. Spotkanie miało charakter edukacyjno-artystyczny i zostało przygotowane przez kuratorkę regionalną Klaudię Szubert we współpracy z Narodowym Forum Muzyki we Wrocławiu.

Zajęcia prowadziła dr Agnieszka Sowa, chórmistrzyni pracująca z zespołami wokalnymi. W centrum rozmów znalazły się nie tylko kryteria wyboru repertuaru, ale też realne możliwości wykonawcze młodych śpiewaków i kierunki rozwoju chóru, który ma dojść do koncertowego efektu bez tracenia świeżości i energii po drodze.

Więcej aktualności z Ostrowa Wielkopolskiego znajdziesz na stronie głównej owlkp.pl, a wydarzenia i imprezy na najbliższe dni zawsze na owlkp.pl/wydarzenie.

Dwa szkolne chóry pokazały, jak teoria brzmi przy młodych głosach

W części ćwiczeniowej do pracy stanęły dwa zespoły. Chór Jedenastka ze Szkoły Podstawowej im. M. Ferića w Ostrowie Wielkopolskim, prowadzony przez Natalię Janowską, oraz Chór Izydorki ze Szkoły Podstawowej im. M. Kopernika w Biadkach pod dyrekcją Klaudii Szubert. Dzięki ich udziałowi uczestnicy mogli od razu zobaczyć, jak omawiane wcześniej rozwiązania działają w kontakcie z dziećmi i młodzieżą.

To właśnie taki etap warsztatów ma największą wartość dla prowadzących zespoły – pozwala sprawdzić, czy utwór naprawdę pasuje do możliwości chóru, czy tylko dobrze wygląda na papierze. W pracy z młodymi głosami taki test bywa bezcenny, bo oszczędza późniejszych rozczarowań i pomaga budować program, który niesie zespół, a nie go przeciąża.

Szkolne chóry w gminie mają za sobą stałe zaplecze

Na terenie Gminy Ostrów Wielkopolski działalność chóralna trwa w kilku szkołach. W Szkole Podstawowej im. Wojciecha Lipskiego w Lewkowie zespół prowadzi Mariola Lubońska, w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Wysocku Wielkim pracuje Paula Bąkowska, a w Szkole Podstawowej im. Ludwika Szymoniaka w Sobótce chórem kieruje Maciej Kasprzak.

Takie warsztaty pokazują, że szkolne śpiewanie nie kończy się na występach z okazji akademii. Daje dzieciom obycie ze sceną, uczy odpowiedzialności za wspólne brzmienie i wzmacnia pracę nauczycieli, którzy na co dzień prowadzą zespoły krok po kroku. Samorządy i instytucje kultury mają w tym swój udział, bo bez ich wsparcia trudno byłoby utrzymać regularną, ambitną pracę z młodymi głosami.

na podstawie: Urząd Gminy Ostrów Wielkopolski.